Le jeudi 16 novembre 2023, les élèves du lycée moderne de Sokodé, dans la Préfecture de Tchaoudjo, ont été sensibilisés sur le thème « Agir en faveur de la promotion de la tolérance pour un meilleur vivre ensemble ».
Piloté par la direction de la formation civique, cette activité s’inscrit dans le cadre de la célébration de la journée internationale de la tolérance instauré en 1995 par l’Organisation des Nations Unies pour l’éduction, la science et la culture (UNESCO) afin de sensibiliser l’opinion publique sur les dangers de l’intolérance.
A Sokodé, la sensibilisation s’est faite autour de la promotion de la tolérance au sein des établissement scolaires afin d’éduquer les jeunes apprenants sur cette vertu considérée comme un pilier du vivre ensemble.
Les intervenants ont saisi l’opportunité pour sensibiliser les apprenants sur les emblèmes et la sécurité routière. Ils ont souligné l’importance pour un bon patriote de reconnaître et interpréter tous les signes, symboles et textes représentant son État. Les orateurs ont rappelé aux élèves que les ministres chargés des enseignements primaire et secondaire, du commerce et de la formation à la citoyenneté ont demandé aux imprimeurs d’estamper les emblèmes sur les couvertures des cahiers et supports de notes destinés aux élèves les années à venir. Cela vise à permettre aux apprenants de maîtriser et de comprendre la signification des emblèmes de la République.
Concernant la sécurité routière, les intervenants ont mentionné les statistiques des accidents de circulation au Togo publié récemment par le ministère de la sécurité soulignant ainsi le défi persistant de la sécurité routière dans le pays. Ils ont rappelé aux élèves l’importance de se conformer aux mesures gouvernementales pour protéger la population, en particulier la jeunesse.
Pendant la rencontre, des jeux et concours portant sur le civisme, la citoyenneté et la culture générale ont été organisés. Les gagnants ont remporté divers prix tels que des casques, des manuels sur la citoyenneté numérique et des cahiers.